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初中阅读融入情景教学方法

百度   从新中国成立之初的10个人中有8个是文盲,到新增劳动力平均受教育年限超过年,相当于大学一年级水平;从改革开放之初基本普及小学教育,到如今即将普及高等教育……教育发展的巨变,为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。 百度 新华社记者李颖摄  新华社洛杉矶9月5日电(记者谭晶晶高山)美国加利福尼亚州圣巴巴拉县官员5日表示,美国加州游船失火事故已确认34人死亡。 百度   从“7·21”汇改到“8·11”汇改,人民币汇率市场化改革稳步推进,人民币汇率逐渐实现双向波动,实现了以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节,有管理的浮动汇率制度。 百度 鹿城镇 百度 南郎庄 百度 龙跃苑一区西南门

作者:代写论文 时间:2019-09-15 来源: 浏览:10320 次 字体大小:

情景式教学方法使学生有了更多的交流机会,在交流中加深了对相关知识的理解,特别是对不同国家文化的学习,即开拓了学生的视野,又增长了学生的见闻,是一件一举两得的教学方法。 
  以《英语必修3》为例,Unit3 The Million Pound Bank-note在第一节的整体阅读教学之后,学生对马克·吐温以及The Million Pound Bank-note有了较详细的了解,在第二课时可以安排学生表演,Using Language Reading and acting(P21)。把全班同学分成7组,每组4~6人,学生可以自由结合,自主分配角色。在这场剧中,总共有这样几个角色:Henry(主角)、Waiter、Owner、Hostess、Clemens。在表演的过程中,学生可以对情节增减,自由发挥,表演时要注意手势、眼神和面部表情。 
  笔者在布置这项任务时,也预先不知会完成的如何,但出乎意料学生表演得很好。他们自己准备了各种道具,表演也很到位。在欢声笑语中不知不觉学会了很多短语和句式。这样的教学设计使学生用英文沟通的能力得到了训练,培养了沟通能力。 
  四、 注重逻辑推理能力的培养 
  逻辑推理能力的培养,需要学生们具备对事物进行归纳分析的能力,在获取信息事实后才能将已知细节加以分析,从而得出合理判断。要求学生们能分清事物之间的各种关系,是全局还是局部,是总体还是具体,是从属关系还是并列关系,是因果关系还是主次关系等。分析过程中首先要把握对关键词语的理解,明确细节支撑点之间的关系,分清general 和specific;找出key words 或key sentences 作用下的内部关系,从而分析推理,了解作者意图,做出正确的判断推理。培养学生的判断推理能力可以从以下四个方面着手:一是理解词汇和结构本身的意义进行判断推理。二是对文章中的事实﹑现象进行归纳总结,推断可能作出的结论。三是通过文章的用词和修辞手段理解作者的立场﹑感情﹑观点和目的。四是通过对话,推断对话双方的语气和对问题不同的观点。掌握整篇文章的结构有助于理解。分析一篇文章,首先要考虑其主题及作者的写作目的、对象。常见的有如表示顺序的有:first ,secondly ,third ,then ,before ,next ,last ,afterward ,finally;表示列举的有:and, also, in addition, for example;表示比较对比的有:although , however , otherwise, on the other hand ,on the contrary;表示因果关系的有:as a result ,as, since, because ,therefore ,etc。 
  五、速读(skimming)与寻读(scanning)相结合 
  速读就是在规定的时间内读完一篇短文,并针对短问回答相应的问题,回答问题的正确率来判断阅读能力的强弱。skimming是“快速阅读”的英文翻译,即“取其精华”,这就要求我们:阅读速度要够快;获取信息要准确。长期进行这种训练无疑可提高做题效率。速读中对词汇要掌握准确,对重点词不仅要了解词义,还要掌握其用法和使用特点。对文章中的句子要理解全面。不仅要掌握文章的中心,还要掌握文章的立意、作者意图和语言风格等。

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